第16届学术艺术月系列讲座 —— 钟静《柯达伊教学法理论与实践》

2021-12-31 05:19:33


期末将至,澳门永利官方老入口第六届研究生学术艺术月专家系列讲座活动仍在火热地进行中,同学们求学的热情丝毫未减。20211222日晚19时,音乐学院欣赏厅座无隙地,兰州市第十四中学音乐教师、西北师范大学音乐教育行业导师、在读教育博士钟静老师应音乐学院之邀,为研究生开展了一场《柯达伊教学法理论与实践》的主题讲座。本场讲座由音乐学院马瑜慧副教授主持,一同出席的还有研究生教学法外聘教师刘庆赟。



柯达伊教学法为世界三大音乐教学法之一,更是当代影响深远的教育体系之一。钟静老师对柯达伊教学法的研究颇有见术,经过长年的理论研究与课堂实践的综合积累,已经形成了她独特的教学风格并具有丰富的教学经验。

整场讲座分为实践与理论知识讲解两个环节,由轻松、愉快的律动实践入手,组织课堂教学、引入理论课题。整场讲座充满愉悦性和趣味性。这种讲授环节的安排充分调动了在场师生的学习积极性,在沉浸式的课堂氛围中领略到柯达伊教学法的魅力。

在实践环节中,钟老师运用手势口令和音乐口令,引导学生迅速做出回应,例如:用模仿“拉拉链”的手势,示意同学进行正确坐姿的调整;用指定的一个旋律组织大家围成一个大圈。这种无语言的组织方式,可以瞬间引起同学们的高度注意,快速有效地组织课堂。



在理论开展的环节当中,钟老师介绍了柯达伊·佐尔坦本人和匈牙利柯达伊教学法在当地取得的成果以用柯达伊教学法在世界各地的传播发展概况。柯达伊教学法是在总结、吸收欧洲传统的优秀音乐教法基础之上,结合本民族自身的特点作以适应性调整,并使这个教学法系统化、理论化,从而形成了一套完整的音乐教育思想体系。



整场讲座气氛热烈,同学们在参与过程中充分感受到柯达伊音乐教学法的“魔力”,纷纷向钟老师请教学习。钟老师重点就“如何将柯尔文手势应用到我们本民族的传统音乐教学当中?”作以解答。她强调手势是一个很好的工具,在教学过程中以手势为辅助提示学生音高上的距离感,以教师范唱、钢琴弹唱为主,手势协助音准构建,加上教师自身过硬的音乐素养,合理的利用这些艺术材料在教学中综合展开。

最后钟老师总结道,音乐教师除了需要具备良好的音乐素养之外,还需要具备儿童心理学、教育学的知识储备。在良好的基础基奠之上,进行音乐教学实践,在实践中挖掘验证理论,不断促进教育理论的创新发展,使得音乐理论与音乐教学实践高度统一,在辩证统一的关系中得到长足的发展。她给予大家“首先立好自己的德,再去努力树人。做一个“德艺双馨”的音乐教育者,把真正的音乐带给孩子们!”的美好愿景。



澳门永利官方老入口“研究生学术艺术月专家系列讲座”的举办为音乐学院学生提供了一个在音乐教育专业上学习交流的平台,旨在促进高校与基础教育改革发展的对接,形成“多方位联动”机制,充分实现全员、全方位、全社会育人的模式,有助于音乐师范生核心素养的形成,推动我院音乐教育学科的发展。






图|文:邱积有、戴雅倩


编辑:周杨